幼儿园大班体育教学计划

范文一：幼儿园大班体育计划

一、情况分析：幼儿是祖国的未来，当今社会大多数家庭都是独生子女。我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。

一、 创设教育氛围：

1. 通过主题游戏激发幼儿兴趣，让体育学习成为有趣的活动。

2. 结合季节特色开展运动，如春天的跳绳、秋天的跑套等，丰富体育生活。

二、 设计教育内容：

1. 体能训练：掌握基础动作（如跑步、跳跃、投掷等），发展平衡、协调性。

2. 活动形式多样化，包括游戏、比赛、趣味活动等，激发幼儿参与热情。

三、 小组合作与自主学习：

1. 组织分组活动，鼓励幼儿互相帮助、交流经验。

2. 设计适合不同能力水平的活动，促进个体发展的同时提升集体表现。

四、 活跃体育精神：

1. 制定体育目标，培养积极向上的体育心态。

2. 通过示范和激励，树立正确的体育行为准则。

范文二：幼儿园大班体育计划

一、 指导思想：

(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

二、 教育目标：

总目标：在保证充足、合理、有效体能锻炼，使幼儿体能有所发展的前提下配合班级活动做好小幼衔接的准备工作。

1. 会听信号变速跑或改变方向跑，在20-30米距离内快跑，在200-300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

2. 跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3. 能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5-10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4. 喜欢投掷，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

5. 会两人相距2-4米抛接球，原地变换形式的拍球。

6. 能边走边拍球，边跑边拍球。

7. 能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

8. 会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

三、 具体措施：

1. 动作与行为练习。让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

2. 认识示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3. 应用情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。