第一课时：学唱歌曲《让世界充满爱》 第二课时：复习上节课学唱的歌曲《让世界充满爱》，引导学生自然而有感情地演唱歌曲 第三课时：以“爱”为主题，开展活动。让学生通过自己的表演来表达“爱” 二、教学目标： 1、知识目标：介绍作者郭峰的背景及其代表作品《让世界充满爱》，拓展音乐领域中有关表达“爱和平友谊”主题的其他作品； 2、能力目标：能够分析《让世界充满爱》在音乐速度、力度、曲式结构和情感表达上特点，感受、体会音乐在表达“爱和平友谊”这一主题的强大的说服力和号召力；能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱歌曲； 3、情感目标：感受、体验音乐在关注人类生存和发展等方面所发挥的巨大作用，进一步在音乐的影响下增强对人类生存和发展的责任感。 三、教学重点： 1、练习自然有感情地演唱歌曲； 2、通过观察和思考本节课的中心思想，在唱一唱的过程中感受、体会本节课的三维目标（3个重点）：情感表达、音乐表现力和艺术感染力；通过比一比，让学生培养自信心、协作精神，从而强化教学目标的实现。 四、教学过程： 1、组织教学：师生问好 2、导言引入新课：讲述故事： 一个暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到沙滩浅水洼里有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；当太阳升起时，水蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩捡起了这些小鱼，扔进大海。这个男子说：“傻孩子，有谁会在乎这些小鱼啊！” 小男孩一边做一边对旁边惊异的男生说：“这条鱼在乎！这条也在乎！还有这一条……”是的，靠一个孩子的力量不可能改变海滩上的所有小鱼的命运，但是他拯救了自己身边的一条小鱼的生命。男孩的爱心让人肃然起敬。爱是一种博大的感情，它就像一股涓涓细流，流淌在每个人的心中，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。 3、四、复习《让世界充满爱》 1、全班齐唱歌曲 2、创作背景：1986年被联合国定为“国际和平年”，《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌、由百名歌手演唱。 围绕这个主题，当年有两首合唱曲最为引人瞩目：一首是迈克•杰克逊、麦当娜等美国众明星演唱的《WEARETHEWORLD》，另外一首是由罗大佑主创、港台众多明星演唱的《明天会更好》。 由百名歌手演唱的《让世界充满爱》，包括以下经典歌曲： 1、《让世界充满爱》 2、《我的太阳》 3、《永远》 4、《明天会更好》 5、音乐分析： 该组曲分四个部分：序曲、歌词、音乐和歌曲。 第一部分的序曲由低速弦乐为主，副有轻快的鼓点；第二部分是第一首合唱曲《让世界充满爱》，然后是主歌《明天会更好》。 整个曲子充满了和平与希望的精神，通过这些经典的作品展现了音乐的力量。 6、全班互动： 1、展示多媒体任务：画面上有两个爱心宝盒，请每个小组成员任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。 2、展示任务： A请你们小组成员编一段爱的情感景剧 B请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞 3、活动总结： 1、泥土小天使：画面上有两个爱心宝盒，请每个小组成员任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。 2、展示任务： A请你们小组成员编一段爱的情感景剧 B请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞 3、活动总结： 1、家的意义：家用英文就是“Family——father and mother I love you ! ” 2、爱的重要性：爱是人类永恒的主题，让我们用自己的行动去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界充满爱！